在一個寧靜的小鎮上,住著一位名叫張偉的中年教師。他是一位熱愛教育、嚴謹治學的老師,深受學生和家長的尊敬。然而,他的生活并非一帆風順。幾年前,張偉的妻子在一場車禍中去世,這讓他陷入了無盡的悲痛之中。為了照顧剛上小學的女兒小雨,他辭去了學校的副校長職務,專心教授三年級的學生,努力給予孩子一個相對正常的生活。
小鎮的圖書館里,有一本古老的預言書,記錄著許多神秘而又準確的預言。在書中,有一段關于“言語之力”的預言,提到一個人說出的話會在未來成真。正因如此,鎮上的人們對此抱有恐懼的心理,生怕無意中說出什么不吉利之語。而張偉對此則嗤之以鼻,認為這不過是迷信,根本沒有科學依據。
一天,張偉的女兒小雨回來,神情恍惚地告訴父親:“今天在學校,老師說我的課文寫得很好,但如果沒有我寫的那個‘假如’句子,那就不夠精彩了。”小雨上下打量著,似乎深感自身能力的不足。張偉耐心地安慰她,勸導她寫作的本質不是完全依賴于想象,而是要勇于表達真實的自我。
然而,張偉在心底暗暗擔心。最近,小雨的情緒似乎有些異常,經常自言自語,時常大喊“如果我不在了”,這讓張偉感到不安。某晚,張偉忽然想起了那本預言書,便決定去圖書館查閱。
在翻閱的過程中,張偉被書中一則預言深深吸引。“若子言‘若我不在’,則必有天外之災。”這段話讓他心中一震,仿佛對女兒的未來敲響了警鐘。張偉開始認真關注小雨的言行,試圖從中找到任何可能的征兆。
日子在擔憂中慢慢流逝。張偉直覺自己越來越清晰地感受到一種無法言喻的恐懼。每當小雨與同伴們玩耍,又或者在寫作時,他都悄悄留意她的話語。然而,事情的發展卻逐漸超出了他的想象。
一個晴朗的下午,小雨和幾個小伙伴在院子里玩耍,天真無邪的笑聲此起彼伏。張偉遠遠觀察,心中感到欣慰,然而他突然聽見小雨向其他孩子說道:“如果我去了天上,就不會再回來啦。”這句話宛如一根刺,在張偉心中扎下了隱隱的痛。
在接下來的日子里,小雨常常重復類似的話,張偉內心充滿焦慮,但他又不想因自己的擔憂而壓抑女兒的想法。于是,他更努力地陪伴小雨,帶她去公園、去游樂場,只希望能夠驅散她心中的陰霾。
然而,這一切似乎都無法抵擋那股來自預言書的暗流。小雨的情緒越來越低落,最終,她的學校通知張偉,稱小雨在課堂上頻繁發言,總是提到“假如我不在了”。張偉如同被雷擊中,心中憤怒與無奈交織。
“我會保護你,絕對不會讓你有任何不幸!”張偉對小雨發誓。他決定向鎮上最有名的算命師求助,希望能解開這預言的詛咒。算命師看過小雨的照片和描述后,面色凝重,告誡張偉:“孩童無意的話也大有可能成真,尤其是在她心中煩惱重重的時刻。”
回到家后,張偉靜靜地思考。他意識到,不論是預言也好,言語也罷,最終的關鍵在于小雨內心的感受和他對她的關注。他必須讓小雨感受到自身存在的價值與重要性。
于是,張偉每天都會在小雨面前講述自己小時候是如何努力學習、如何追逐夢想的故事。在他精心策劃的每個家庭活動中,他總是設法讓小雨擔任小主持人的角色,讓她在眾人面前說出自己的想法。在這個過程中,小雨漸漸露出笑容,心中的陰霾似乎開始消散。
數周后,張偉在小雨的學校參加家長會。課堂上,老師表揚小雨的成長,尤其是她在課文中富有想象力的表達,令人印象深刻。張偉看著女兒燦爛的笑容,心中的恐懼開始煙消云散。當她自信地站在同學面前,講述自己的故事時,張偉明白,女兒的內心已經重歸陽光。
從那以后,小雨再也沒有提及“假如我不在”的話,張偉也逐漸忘卻了那段憂慮的時光。他意識到,真正的力量不在于預言的準確,而在于父母的陪伴、理解與支持,能夠幫助孩子走出陰霾,迎向光明的未來。
這樣的生活持續著,小鎮上的人們也慢慢淡忘了那本古老的預言書。然而,張偉在心中默默銘記著一句話:言語具有力量,但更重要的是,我們要用愛與關懷來引導彼此,創造出美好的未來。