在一個不太遙遠的未來，社會發生了翻天覆地的變化。當權者為了追求性別平等，推出了一項名為“女權學校”的政策。所有學生不再分性別，男性學生被要求遵循新的規則，成為“寵物”以供女性學生們的調教和管理。
故事的主角是一名高三男生叫小明，他與眾不同，甚至有些叛逆。在他的心中，男女平等是理所當然的，但他從未想過自己會淪落為任何人的“寵物”。然而，轉學到這所女權學校后，他發現自己必須適應這個奇怪的環境。
學校的大門高大而華麗，走進校園，首先映入眼簾的是寬闊的操場和眾多身穿校服的女生。她們有的在打籃球，有的在跳繩，生龍活虎，充滿朝氣。小明心中有些忐忑，但也感到一絲好奇。
在校長的歡迎儀式上，校長以神采奕奕的姿態解釋學校的理念：“在這里，男生的角色是幫助女生，保障她們的學習和生活。男生們將接受訓練，學會如何成為優秀的‘寵物’。”小明和班上的其他男生面面相覷，不敢相信自己的耳朵。校長的每一句話都像是在宣告一場喪失自由的革命。
從第一天開始，女生們就展示出了強烈的統治欲。她們習慣于發號施令，男生們則被迫接受。“小明，過來！把我的書包拿過來！”一個名叫小麗的女生指使道。小明心中隱隱感到憤怒，卻又無處發泄。他知道，反抗是沒有意義的，只能勉強做到她們的“寵物”。
逐漸地，小明在這個新環境中學會了生存之道：乖乖地聽話，成為一只聽話的狗。他為小麗準備食物，打下手，甚至跑去為她們買零食。雖然心中有些不甘，但他逐漸適應了這種生活。班級里男生們的團結感也開始動搖，大家互相推卸責任。有人甚至稱贊小麗的“高貴”，而對其他女生以“女王”的稱號進行哄抬。
隨著時間的推移，小明和小麗的關系也發生了微妙的變化。小麗并沒有像其他女生那樣對待小明，她總是給他留一些私人空間，還會在課余時間和他聊聊天。漸漸地，小明發現自己竟然對她產生了一種復雜的情感。
“小明，如果我和你交朋友，你會喜歡我嗎？”某個午休時間，小麗突然問道。小明怔住了，心里一陣狂跳，“她真的在跟我談朋友嗎？”但他很快意識到自己不得不保持克制，畢竟自己是“寵物”，沒有權利對她表露情感。
這個學校的生活就這樣持續著，直到一次意外讓一切都發生了改變。小麗的好友小梅因小明的誤會而對他產生了敵意，開始在班上抹黑他，鼓動其他女生群起而攻之。小明在大家的圍攻上發生了激烈的反抗，他憤怒地質問：“難道我們男生就不能有自己的聲音嗎？”
這句話在校園里引起了軒然大波，女生們震驚于小明的反抗。體育課上，越來越多的男生跟隨小明的步伐，逐漸勇敢發聲。女權學校的“寵物制度”開始動搖。小麗站在班級中心，目瞪口呆，她開始意識到自己的方式在無形間壓制了其他人的自由。
幾天后，學校組織了一次全校的辯論賽，主題是“性別平等的定義”。小明被指派作為代表男生的發言人，他的心中充滿了忐忑。在辯論中，小明不僅僅捍衛自己的立場，還大聲表達了對每個人都有發言權的渴望。他的聲音引起了許多女生的共鳴，小麗在臺下若有所思，最終也站了起來，和其他女生一起表示支持小明的觀點。
經過幾輪辯論，全校意識到這種制度的局限性，女權學校的思潮也開始反思。校方最終決定取消“寵物制度”，而是倡導更為平等和諧的教育方式。小明和他的同學們都松了一口氣，校園里重新煥發了生機。
在這個過程中，小明與小麗的關系從主人與“寵物”變成了彼此尊重的朋友。小麗最終也明白，真正的女權應該是所有人都可以有發言權，共同構建和諧的社會。而小明也在這個過程中成長，明白了堅持自我、勇于發聲的重要性。這個女權學校不僅改變了他，也改變了每一個學生的心靈。
未來的日子里，他們不僅一起學習，更一起為創造更平等的世界而努力。在這個新的校園里，性別不再是分界線，而是共同前行的動力。