《我的青春誰做主》
在這個充滿挑戰(zhàn)與機遇的時代，青春時光變得尤為珍貴。每個人的青春都是一段獨特的旅程，然而，我們又常常面臨選擇的困惑。故事的主角小雨和她的同學們，正經(jīng)歷著這樣一段充滿夢想和掙扎的青春歲月。
小雨是個聰明而富有夢想的女孩。她在一所普通的高中就讀，成績優(yōu)異，尤其對文學頗有天賦。然而，她的父母卻希望她能進入一所名牌大學，選擇一條更為傳統(tǒng)的職業(yè)道路。小雨始終相信自己的夢想，即成為一名作家，寫出打動人心的作品。
隨著高考的臨近，小雨的壓力越來越大。一次偶然的機會，她在學校的圖書館里遇到了志同道合的小峰。小峰是個熱愛音樂的男孩，他的夢想是成為一名音樂制作人。他們在文學和音樂的交流中，彼此鼓勵，漸漸產(chǎn)生了微妙的情愫。
然而，現(xiàn)實總是殘酷的。小雨的父母在得知她與小峰的交往后，表示強烈反對。他們認為小峰的家庭背景并不理想，對未來的職業(yè)沒有規(guī)劃，覺得這樣的朋友只會讓小雨的學習成績下滑。面對父母的壓力，小雨感到無比痛苦，她的心里總是蕩漾著對夢想的渴望與對家庭期望的失落。
與此同時，小雨的好友莉莉也在經(jīng)歷類似的困惑。莉莉的父母是醫(yī)生，極力希望她能夠繼承家業(yè)。但莉莉卻想報考藝術(shù)院校，追求自己的舞蹈夢想。兩人在咖啡館里聊起各自的煩惱時，達成了共識：在這段青春歲月里，誰也不想放棄自己的夢想。
小雨決定采取行動。她頂著父母的壓力，開始投稿，將自己的小說寄往各大文學期刊，期待能得到回響。小峰則為學校的文藝晚會創(chuàng)作歌曲，希望通過音樂讓更多人聆聽他們的夢想。在這個過程中，小雨的才華得到了認可，終于收到了出版社的選中通知，她的小說將在全國發(fā)行。
在獲得成績的同時，小雨也明白，單靠夢想并不能解決生活中的現(xiàn)實問題。她開始認真思考未來的方向。得知小雨的作品即將出版后，她的父母終于意識到這個女兒的決心與努力。他們逐漸開始理解小雨的選擇，甚至給予了一些支持。
小雨與小峰的感情在這個過程中也經(jīng)歷了考驗與考量。在一次次的交流中，他們相互鼓勵，攜手面對困難。小峰也決定尋找實習機會，積累經(jīng)驗，為自己的音樂事業(yè)奮斗。他們的奮斗與堅持，讓彼此的夢想更加清晰和堅定。
高考結(jié)束后，小雨和莉莉都如愿以償，考入了自己心儀的院校。這是他們嶄新生活的開始。小雨選擇了文學專業(yè)，而莉莉則進入了舞蹈學院。盡管新的環(huán)境中競爭激烈，但她們依然會每天保持聯(lián)系，相互分享生活的點滴，激勵彼此不忘初心。
剛?cè)氪髮W時的生活并不如想象中那么簡單。小雨的創(chuàng)作迎來了更大的挑戰(zhàn)，面對更加嚴苛的評審標準，她的信心一度動搖。然而，回想起曾經(jīng)的奮斗歷程，她再次鼓起勇氣，努力調(diào)整自己的寫作方式，開始瘋狂地閱讀更多的文學作品，參加各種寫作課程。
與此不同的是，莉莉在舞蹈課程中也遭遇了困難。因為基礎薄弱，她在參加每一次排練時，總是感到力不從心。但莉莉始終不肯放棄，她每天在宿舍里堅持練習，每當?shù)梗隳嬖V自己再試一次。
四年的求學生涯中，小雨和莉莉始終相互照應，從未放棄對夢想的追求。無論是在寫作的瓶頸期，還是在舞蹈的低谷，她們都在彼此身上找到了前行的力量。每當小雨創(chuàng)作出一段優(yōu)美的文字時，在心底總會想起莉莉在舞臺上揮灑汗水的身影；而莉莉每一次舞蹈演出前，也總是在想小雨的小說為她注入的靈感與勇氣。
四年后，小雨終于憑借自己的努力，獲得了聚光燈下的認可，她的第一部小說在大學畢業(yè)典禮上如愿發(fā)布。而莉莉則在全國的舞蹈比賽中獲得佳績，進入了職業(yè)舞團。兩人的夢想，都在這個階段逐漸變?yōu)楝F(xiàn)實。
伴隨著青春的終結(jié)，小雨和莉莉明白，真正掌控自己青春的人，是她們自己。青春的選擇并非總是為了迎合他人的期望，而是為了追尋內(nèi)心深處的夢想。在她們的故事中，每一次選擇、每一道坎坷，都成為了她們生命中最珍貴的財富。無論前路如何，她們都將繼續(xù)做自己青春的主宰，走向更加光明的未來。