在一個小鎮上，流傳著一本頗具爭議的手冊，名為《打女孩1~100分體罰表》。這本書在青少年中悄然傳播，引起了廣泛的討論與質疑。書中詳細列出了各種“懲罰”方式，甚至還附上了分數，以此來調侃女孩在校園中的各種小錯誤，儼然成了孩子們心目中的流行玩意兒。
故事的主角是一個名叫小雨的女孩。小雨是一名品學兼優的學生，性格內向，平時很少與同學起沖突。然而，這本《打女孩1~100分體罰表》卻在無形中影響著她的生活。一天，她不小心在課堂上打翻了水杯，全班爆發了一陣哄笑。調皮的同學小剛立即嚷嚷著：“這可是要扣分的哦，照這本書來看，我給你打個40分！”大家哄然大笑，盡管小雨心里十分不悅，卻也無奈地低下了頭，心中暗想，這種事情怎么會有人當真呢？
然而，隨著時間的推移，事情逐漸變得嚴重起來。在校園中，越來越多的同學開始利用這本手冊來進行“打分”，甚至形成了一種惡劣的風氣。小雨的身邊，逐漸圍繞起了一群喜歡抓住小女孩錯誤來“打分”的同學。每當她在課堂上犯點小錯，大家就會開始竊竊私語，記下分數，仿佛這成了一種新的游戲。
小雨感到愈發的不安，甚至開始避免與同學的交流。在這種壓力下，她的學習成績也受到了影響，曾經充滿自信的她變得越來越膽怯。她開始懷疑自己，是不是不夠好，才會遭遇這樣的嘲笑與懲罰。
終于，有一天，小雨下定決心，決定不再沉默。她找到班上的班長小霞，和她坦白了自己的感受。小霞是一個開朗女孩，雖然她也知道《打女孩1~100分體罰表》的存在，但她從未真正參與過這種陰暗的“打分”游戲。聽完小雨的講述后，小霞皺起眉頭，表示會幫助小雨解決這個問題。
小霞召集了幾個愿意反對這種風氣的同學，決定在班級里進行一次討論。她們約好在放學后，在操場上面對面交流。小霞鼓起勇氣，站在眾人面前，清晰地表達了自己的觀點：“這本書根本不應該在我們之間流傳。我們不應當拿這種標準來評判別人，這是不公平的。每個人都有錯誤，作為同學，我們應該互相幫助，而不是用這種方式來傷害彼此！”
有同學表示支持，也有人開始低下頭，意識到自己的行為的確有些過分。經過一番討論，班級里的氛圍逐漸變得輕松起來。小雨站在一旁，目睹這一切，心中重新燃起了一絲希望。即使面對再大的壓力，只要團結起來，依然能夠抵抗這樣的不良風氣。
幾天后，班級組織了一次特別的活動，主題是“我們都是不完美的”。每個同學都被鼓勵分享自己曾經犯過的錯誤與回憶，大家用真誠的態度去面對彼此的瑕疵。小雨鼓起勇氣，站上講臺，分享了自己的故事。她談及害怕被“打分”的時候，感受到的孤獨與無助。在她的講述中，大家的心靈似乎都被觸動了，之前的惡搞與戲謔也逐漸被理解與包容所取代。
隨著時間的推移，大家開始意識到《打女孩1~100分體罰表》這樣的玩笑根本不該存在。班級逐漸恢復了和諧，過去的緊張關系也在一次次的溝通中得到了緩解。小雨的勇敢和小霞的支持讓所有人都明白，我們每個人都是獨特的，都是值得尊重的，即使偶爾犯錯，也并不代表我們不優秀。
故事的最后，小雨在班級的共同努力下，重新找回了自信，和同學們建立起了深厚的友誼。這個小鎮也因為她們的行動，變得更加團結和溫暖。女孩們不再用分數來衡量別人的價值，而是學會了互相扶持，一起成長。每當她們回憶起那段崢嶸歲月，都會感慨萬千，感嘆我們所經歷的，正是人生的一部分，而信任與友誼才是最珍貴的財富。