《早知（校園）江勐鹿時安》
說來也巧，那是一個陽光明媚的早晨，校園里充滿了生機與活力。樹影搖曳，小鳥在枝頭歡快地鳴叫，仿佛在為新一天的開始喝彩。而在這溫暖的陽光下，我卻無法平靜我的內心。開學的第一天，總是充滿了期待與緊張，尤其是對于高三的學生來說，更是意味著無數的壓力與挑戰。
新學期的第一堂課是班主任的歡迎儀式，她微笑著站在講臺上，用那溫暖的聲音告訴我們要珍惜時間，努力學習。就在這時，我的目光不自覺地被教室角落的一個身影吸引。她就是鹿時安，那個總是云淡風輕、安靜如水的女孩。她的長發披肩，透著一股淡淡的清香，在陽光的照射下，透出一絲溫柔的光暈。
鹿時安似乎沒有注意到我的目光，認真聽著班主任的講話，偶爾低頭在筆記本上記下要點。就在我默默觀察她時，心里涌起一陣莫名的羨慕。她的專注與淡定，讓我感到自己是多么的浮躁與不安。
上課鈴聲響起，我的思緒被拉回了課堂。在接下來的課程中，我努力跟上老師的節奏，卻總是忍不住時不時去偷瞧鹿時安。她在認真學習的樣子讓我想起了自己小時候對知識的渴望，那是一種單純而美好的向往。可是，隨著學習壓力的增大，這種渴望似乎漸漸消磨殆盡。
不久后，班級里的分組討論開始了，老師將我們分為幾個小組，而我恰好被安排到了和鹿時安同一組。我的心跳頓時加速，既興奮又緊張。鹿時安坐在我旁邊，微微一笑，那一瞬間，我感覺自己心里的煩躁似乎被她的微笑治愈了。
討論的主題是環境保護，鹿時安的想法獨特且富有見地，她娓娓道來，聲音溫柔，字字都讓人感到新穎與深刻。我在旁邊靜靜聆聽，竟然忘記了自己的緊張。與她交流的過程中，我發現她不僅僅是一個安靜的女孩，內心竟然有著如此豐富的思想。
隨著時間的推移，我與鹿時安的關系逐漸變得融洽。我們開始一起討論學習，互相幫助，漸漸地，我發現自己對她的感覺變得更加復雜，既有友誼的溫暖，也有想要更靠近她的渴望。然而，我卻不知如何表達這種情感，心中充滿了困惑。
高三的學習生活如潮水般涌來，日復一日，壓力驟增，大家都在為即將到來的高考而拼搏。雖然課業繁重，她卻始終保持著那份淡然，仿佛一切都在她的掌控之中。我常常想，如果能像她那樣淡定，或許會事半功倍。
一天晚上，學校的自習教室燈火通明，課本鋪滿了桌面，我正埋頭復習時，鹿時安的身影再次出現在我的視線中。她也在為明天的模擬考試而努力。我忍不住走過去，試圖搭話。她抬起頭，微微一笑，說道：“今天的作業有點多，你知道嗎？所以我們要加油哦。”
那一刻，我心里涌起一陣溫暖，真希望時間能夠停住，讓我多和她聊一會兒。鼓起勇氣，我邀請她一起復習。起初她顯得有些猶豫，但最終還是答應了。我們一起深入討論各種學習問題，彼此的觀點碰撞出火花，仿佛時間在這一刻靜止。
隨著模擬考試的臨近，大家的狀態愈發緊張，而我對鹿時安的情緒也越來越復雜。雖然我們關系十分融洽，但內心依然有股莫名的不安。我開始產生幻想，想象我們一起走進未來，一起迎接挑戰與機遇。我愈發想要向她傾訴我心中的情感，卻又害怕這些美好的東西源于我的一廂情愿。
終于，模擬考試的日子來臨了。課間，我看到鹿時安獨自坐在角落，眉頭微皺，似乎在思考什么。我緩緩走過去，關心地問道：“你還好嗎？”她抬頭，微微一笑：“有點緊張，但沒關系，我們一起努力就好。”
那一刻，我感受到了一種無形的力量，仿佛只要有她在身邊，無論多大的挑戰我都能克服。心里的糾結與掙扎似乎在她的微笑中蕩然無存。我終于鼓起勇氣，決定告訴她我的心意。
可就在我思索著如何開口時，校園廣播突然響起，打斷了我的思路。廣播里傳來了校園歌唱比賽的通知，仿佛是一種奇妙的安排。在那一瞬間，我意識到，或許表達情感的方式并不僅僅局限于語言。我決定參加比賽，唱一首我為她準備的歌，那是我心聲的流露。
比賽的日子里，我站在舞臺上，心里暗暗祈禱，希望她能在臺下聽見我的心聲。當音符從口中流出，我仿佛感受到她溫暖的目光，那一瞬間，我不再害怕。我的歌聲飄蕩在空氣中，每一個音符都帶著對她的祝福與傾慕。鹿時安的笑容似乎更加燦爛，我想，這大概就是我一直想要的勇氣。
比賽結束后，我鼓起勇氣找到了鹿時安。她笑著走過來，眼中閃爍著光芒：“你真的很棒，歌唱得太美了！”這一句簡單的贊美，讓我激動不已，所有的心意在那一刻似乎都融匯成了溫暖的勇氣。
漸漸地，我們的關系因為這次比賽變得更加親密。我終于開始放下心中的負擔，樂于享受與她的每一個瞬間。在那段時光里，我們一起迎接高考的挑戰，一起為未來努力。雖然高考的結果讓每個人都有些許不安，但我知道，無論未來如何，我與鹿時安的友情早已扎根在心底。
也許有一天，我會帶著已經蓄積多時的情感，勇敢地告訴她我的心聲。無論如何，早知相遇是多么美好，我都會銘記在心。