程老師是學(xué)校里最受歡迎的老師之一，她善良、聰明，總是關(guān)心著每一個(gè)學(xué)生。雖然她的課程內(nèi)容嚴(yán)謹(jǐn)，但她總能用幽默的方式將知識(shí)傳授給學(xué)生。無(wú)論是數(shù)學(xué)、語(yǔ)文還是歷史，程老師總能讓學(xué)生們?cè)诳鞓?lè)中學(xué)習(xí)，輕松掌握知識(shí)。
這一天，程老師決定利用晚自習(xí)的時(shí)間，給學(xué)生們帶來(lái)一次特別的分享會(huì)。她從課堂中抽出一些有趣的話題，想要讓學(xué)生們更深入地理解這些知識(shí)。她在黑板上寫(xiě)下了“我有虎牙”的字樣，隨后微笑著看向?qū)W生們，眼中閃爍著興奮的光芒。
“同學(xué)們，今天我們來(lái)談?wù)勅绾螌ふ易约旱呐d趣和特長(zhǎng)。‘我有虎牙’是一個(gè)很好的引子，不是因?yàn)樗暮x，而是因?yàn)樗膭?lì)我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)內(nèi)心的那種力量。”程老師的聲音親切而溫暖，吸引著所有學(xué)生的注意。
她開(kāi)始講述自己的成長(zhǎng)故事。程老師小時(shí)候并不是一個(gè)愛(ài)說(shuō)話的孩子，甚至因?yàn)殚L(zhǎng)了一口虎牙而不敢自信地與他人交流。她回憶起那個(gè)懵懂的年紀(jì)，如何因?yàn)橥饷捕械阶员埃绾卧谝淮闻既坏臋C(jī)會(huì)中，發(fā)現(xiàn)了自己對(duì)語(yǔ)言的熱愛(ài)。她深深?lèi)?ài)上了書(shū)籍，開(kāi)始閱讀各類(lèi)文學(xué)作品，這為她的未來(lái)奠定了基礎(chǔ)。
“我有虎牙，但這并沒(méi)有阻止我去追尋自己的夢(mèng)想。”程老師語(yǔ)氣堅(jiān)定，目光堅(jiān)定地看著每一個(gè)學(xué)生，“每一個(gè)人都有自己的特長(zhǎng)，重要的是你們要找到它們，勇敢地去追求！”
隨著程老師的分享，班級(jí)里的氣氛逐漸輕松起來(lái)。許多學(xué)生開(kāi)始舉手，分享他們自己的故事和夢(mèng)想。有的同學(xué)夢(mèng)想成為一個(gè)科學(xué)家，想要探索未知的宇宙；有的則夢(mèng)想成為一名畫(huà)家，用畫(huà)筆表達(dá)內(nèi)心的情感。程老師認(rèn)真傾聽(tīng)，并不吝嗇自己的贊美和鼓勵(lì)。
“每個(gè)人的夢(mèng)想都值得尊重，甚至可能是你未來(lái)的一部分。”程老師說(shuō)，“追夢(mèng)的過(guò)程中，我們會(huì)遇到挑戰(zhàn)和困難，但也正是這些讓我們更加堅(jiān)強(qiáng)。”她站在黑板前，神情堅(jiān)定，傳達(dá)著一種積極向上的力量。
逐漸地，分享會(huì)進(jìn)入了高潮。同學(xué)們的熱情被點(diǎn)燃，討論變得熱烈。程老師決定給每個(gè)同學(xué)一個(gè)機(jī)會(huì)，讓他們寫(xiě)下自己的夢(mèng)想。她準(zhǔn)備了一些卡片，請(qǐng)每個(gè)學(xué)生在上面寫(xiě)下他們的夢(mèng)想，并將它們貼在教室的墻上。這樣的形式讓每個(gè)學(xué)生都能看到彼此的愿望，形成一種共同努力的氛圍。
晚上結(jié)束時(shí)，程老師將學(xué)生們的夢(mèng)想卡片匯聚在一起，組織了一場(chǎng)“夢(mèng)想展覽”。她希望每個(gè)同學(xué)都能在這個(gè)過(guò)程中找到屬于自己的光芒，并勇敢追夢(mèng)。
“我希望你們記住，‘我有虎牙’不僅是我的自嘲，更是對(duì)夢(mèng)想的堅(jiān)守。無(wú)論前方的路多么艱難，不要輕易放棄。相信自己，你們都能成為最好的自己！”程老師的話語(yǔ)深深感動(dòng)了在場(chǎng)的每一個(gè)人，學(xué)生們紛紛鼓掌，激動(dòng)不已。
分享會(huì)結(jié)束后，學(xué)生們的臉上都洋溢著興奮與希望，仿佛一瞬間看到了未來(lái)的美好。程老師走出教室時(shí)，臉上也掛著滿意的微笑。她知道，這不僅僅是一次分享會(huì)，而是點(diǎn)燃了學(xué)生們心中對(duì)未來(lái)的渴望與追求。
隨著時(shí)間的推移，這場(chǎng)分享會(huì)成了班級(jí)中的一個(gè)經(jīng)典回憶。許多學(xué)生在將來(lái)的學(xué)習(xí)生活中，都將程老師的教誨銘記在心，用心去探索自己的興趣與特長(zhǎng)。在他們的心中，程老師不僅是一位老師，更像是人生路上的引路人。
歲月荏苒，許多學(xué)生已經(jīng)畢業(yè)，走向了各自的職業(yè)道路。他們依然會(huì)時(shí)常回憶起那次“我有虎牙”的分享會(huì)，那不僅是對(duì)知識(shí)的渴求，更是對(duì)夢(mèng)想的追逐。在人生的旅途中，他們學(xué)會(huì)了相信自己，勇敢地打破外界的束縛，追尋那一份獨(dú)特而美好的未來(lái)。
而對(duì)于程老師來(lái)說(shuō)，她的每一次課堂分享、每一句溫暖的話語(yǔ)，都是她教育生涯中最珍貴的瞬間。她堅(jiān)定地相信，每一個(gè)學(xué)生都有潛力去實(shí)現(xiàn)他們的夢(mèng)想，而她正是那把鑰匙，幫助他們打開(kāi)了自信的大門(mén)。在她的心中，教育不僅僅是知識(shí)的傳遞，更是心靈的引導(dǎo)與成長(zhǎng)的見(jiàn)證。