《竹馬難騎》是江水遙的一部短篇小說，講述了一個(gè)關(guān)于青澀愛情和成長(zhǎng)煩惱的故事。小說以優(yōu)美的文字描繪了主人公與竹馬之間的點(diǎn)滴回憶，展現(xiàn)了他們?cè)谀晟贂r(shí)光中的懵懂與執(zhí)著。
故事的開端，女主角于清晨的陽光中醒來，陽光透過窗簾灑在她的床上，似乎將整個(gè)屋子都點(diǎn)亮了。她的腦海中閃爍著竹馬子晟的身影，童年時(shí)的嬉笑打鬧讓她不禁微笑。子晟是她的鄰居，與她從小玩耍到大，兩人從無話不談的童年走到了青春期，關(guān)系卻開始變得微妙起來。
隨著時(shí)間的推移，于清和子晟都進(jìn)入了高中時(shí)代，他們的生活各自開始有了新的變化。于清感受到了來自學(xué)習(xí)和同齡人的壓力，而子晟則逐漸走向了校園的風(fēng)口浪尖，成為了眾人矚目的焦點(diǎn)。于清的內(nèi)心漸漸產(chǎn)生了一種失落感，她發(fā)現(xiàn)，兩人之間的距離好像在無形中拉開了。
在一次秋游中，班級(jí)的同學(xué)們興高采烈，而于清則一個(gè)人坐在草坪的一角，暗自神傷。她看到子晟和其他同學(xué)在一起，歡笑聲傳來，卻讓她覺得無從融入。就在這時(shí)，子晟突然注意到了她，走過來問：“怎么了？”于清的心跳加速，卻還是選擇了沉默。這個(gè)瞬間，讓她意識(shí)到，自己對(duì)年輕的青蔥歲月與子晟的情感，正變得愈發(fā)復(fù)雜。
隨著高中的壓力逐漸增加，于清沉浸在學(xué)習(xí)中，反而忽視了與子晟的互動(dòng)。子晟也因?yàn)槊τ谧约旱纳缃簧疃鴿u漸疏遠(yuǎn)了她。兩人之間的隔閡加深，讓于清倍感失落，偶爾的短訊交流也無法填補(bǔ)他們心中的空白。在一次放學(xué)的路上，于清心情低落，回家的路上無意間看到一片金黃的銀杏樹葉，心中浮現(xiàn)出過去與子晟一起采集落葉的情景，淚水不禁在眼眶中打轉(zhuǎn)。
她開始懷疑自己是否還應(yīng)該繼續(xù)堅(jiān)持這段感情。身邊的朋友總是鼓勵(lì)她去追求自己喜歡的人，但她心底清楚，那個(gè)人就是子晟，她不想就這樣放棄。終于，在一個(gè)月光如水的夜晚，于清鼓起勇氣，寫下了一封信，表達(dá)了自己對(duì)這段關(guān)系的困惑與期待。她想要重新找到那份簡(jiǎn)單而純真的感情。
可就在她準(zhǔn)備將信交給子晟的時(shí)候，她發(fā)現(xiàn)自己猶豫了。種種不安和對(duì)未來的迷茫讓她感到無比脆弱。她害怕自己的感情會(huì)影響兩人之間的友誼，更不敢確定子晟是否會(huì)給她同樣的回應(yīng)。
就在這時(shí)，子晟主動(dòng)找到了于清，和她一起回到了兒時(shí)的玩耍地點(diǎn)。他們?cè)谇镆瓜抡勂鹆俗约旱膲?mèng)想，彼此分享著未來的憧憬。子晟的真誠與陽光重新點(diǎn)燃了于清的信念，她感受到彼此之間的默契依舊。此時(shí)，于清明白，成長(zhǎng)的路上，雖然會(huì)有風(fēng)雨與坎坷，但他始終是她的竹馬，他們的心始終連在一起。
隨著高考的臨近，于清和子晟的關(guān)系變得更加緊張。他們都在努力追求著各自的未來，但與此同時(shí)，兩人的心總是牽掛著對(duì)方。于清的成績(jī)不斷提升，而子晟也在各項(xiàng)活動(dòng)中表現(xiàn)出色。直到高考結(jié)束的那個(gè)夏天，他們站在一起，望著遠(yuǎn)處的天空，彼此的心中都充滿了期待與不安。
就在高考結(jié)束的聚會(huì)上，于清終于鼓起勇氣，將那封埋藏已久的信交給了子晟。周圍的熱鬧聲嘈雜而模糊，變得不再重要，子晟打開信，認(rèn)真的閱讀著。于清的內(nèi)心充滿了期待與不安，期待著一個(gè)美好的未來，不安則是對(duì)可能的拒絕的恐懼。
讀完信后，子晟抬頭，眼中閃爍著光芒，他輕聲說道：“我一直在等這個(gè)時(shí)刻。”于清怔住了，心中的恐懼瞬間消散。兩人相視而笑，仿佛一切都在此刻得到了承諾。
他們的青春仿佛回到了童年，竹馬的羈絆再次緊緊相連。在接下來的日子里，于清與子晟攜手并肩，面向未來，踏上了各自新的人生旅程，但無論走得多遠(yuǎn)，心底的牽掛依舊與日俱增。
《竹馬難騎》用細(xì)膩的筆觸展現(xiàn)了青春時(shí)代的懵懂愛戀，描繪了情感的復(fù)雜與純真。江水遙通過這個(gè)故事，讓我們回憶起那段無憂無慮的時(shí)光，又在心底留下一份深沉的感動(dòng)。無論未來多么不可知，心中那份曾經(jīng)的竹馬情誼，永遠(yuǎn)都是我們心底最柔軟的牽掛。