《過猶不及》是木林森的一部引人深思的小說，講述了人在面對生活抉擇時的復(fù)雜心理和情感糾葛。故事圍繞一個年輕女孩的成長與蛻變展開，以細(xì)膩的筆觸描繪了她在追求理想與現(xiàn)實(shí)之間的掙扎。
小說的女主角小雨，出身于一個普通家庭，從小便懷揣著對藝術(shù)的熱愛。她的父母對她的期望很高，希望她能考上名牌大學(xué)，走上所謂的“成功”之路。小雨的生活在學(xué)業(yè)與家庭壓力的重壓下，變得愈發(fā)緊張。為了不辜負(fù)父母的期望，她日復(fù)一日，埋頭苦讀，似乎所有的心思都被書本和考試占據(jù)。
然而，隨著時間的推移，小雨感到越來越迷茫。她開始懷疑自己對藝術(shù)的熱愛是否真的有意義，甚至在一次偶然的機(jī)會中，她在學(xué)校的藝術(shù)社團(tuán)里遇見了一個與她志同道合的男孩——阿峰。阿峰性格開朗，熱情洋溢，帶著小雨重新找回了對藝術(shù)的激情。兩人在藝術(shù)與夢想的討論中，逐漸建立起深厚的友誼。
隨著他們的互動增多，小雨的內(nèi)心世界也在悄然變化。她開始意識到，過去為了不辜負(fù)父母的期望而拼命奮斗的生活，并不是她真正渴望的。她想追尋自己的夢想，追尋真正的自我。與阿峰的關(guān)系越發(fā)親密，小雨的心中漸漸滋生了一種復(fù)雜的情愫。她既覺得快樂，又不免有些害怕，這樣的感情能否持久。她開始反思自己對于理想的理解：難道追求藝術(shù)的執(zhí)著就是對未來的放棄嗎？
小雨的變化并未被父母忽視，他們察覺到女兒的情緒波動，感到憂慮。經(jīng)過一番爭論后，小雨決定向父母坦白自己的真實(shí)感受與渴望，這一決定既是對自己的宣告，也是對父母期望的反叛。她向父母解釋自己希望報考藝術(shù)學(xué)院，而不僅僅是為了走上社會認(rèn)可的“成功”之路而去追求嚴(yán)肅的學(xué)科。
小雨的父母初聞此言，先是憤怒與失望，他們無法接受女兒放棄學(xué)業(yè)去追求“沒有前途”的藝術(shù)。但漸漸地，在小雨堅持不懈的努力和堅持中，他們意識到了自己曾經(jīng)的期望或許并未真正考慮到女兒的感受。最終，在一番深思熟慮后，他們選擇支持女兒的決定，允許她追尋真正的興趣與熱愛。
小雨進(jìn)入了藝術(shù)學(xué)院，充實(shí)而快樂的日子開始了。她和阿峰一起參與了各類藝術(shù)創(chuàng)作，彼此鼓勵，分享對藝術(shù)的熱愛和對生活的思考。但由于過于沉浸在藝術(shù)創(chuàng)作中，小雨逐漸感到對學(xué)業(yè)和未來的壓力又回到了她的生活中。為了追求更高的藝術(shù)成就，她開始延長自己創(chuàng)作的時間，甚至不顧健康，夜以繼日地工作。
這種極端的追求開始逐漸影響到她與阿峰的關(guān)系。阿峰擔(dān)心小雨的身體與精神健康，勸她適當(dāng)放松。而小雨卻因?yàn)閷Τ晒Φ目释蛯Ω改钙谕目謶郑x擇忽視所有。最終，他們之間爆發(fā)了一場爭吵。小雨埋怨阿峰不理解她的努力，而阿峰則質(zhì)疑小雨為何執(zhí)意要走得如此極端。
爭吵后，小雨意識到自己其實(shí)并沒有真正解決內(nèi)心的困惑，而是用過度的追求在掩蓋自己的不安與焦慮。小雨的心情在內(nèi)心掙扎和外界壓力的交織下，變得愈發(fā)沉重。然而，歷史的教訓(xùn)讓她終于懂得，藝術(shù)的追求不是無限制的犧牲，而是對內(nèi)心的真實(shí)表達(dá)。她明白，過猶不及，追求的極限只是讓自己迷失。
在經(jīng)歷了一段時間的反思與自我調(diào)整后，小雨決定以更平衡的心態(tài)來面對藝術(shù)和生活。她開始認(rèn)真思考自己的創(chuàng)作，嘗試放下所有的自我逼迫，享受創(chuàng)作帶來的快樂與成長，而不僅是對外在成績的追求。隨著時間的流逝，小雨不再只聚焦于自己的成就，而是逐漸學(xué)會欣賞身邊的風(fēng)景，感受藝術(shù)真實(shí)悅?cè)说拿篮谩?/p>
通過這段成長旅程，小雨不僅重新定義了成功與幸福，她與阿峰的感情也在這種相互理解中愈發(fā)堅固。最終，他們攜手走出了迷茫的階段，向著理想的未來勇敢前行。
木林森的《過猶不及》以細(xì)膩的筆觸刻畫了年輕在成長過程中面臨的種種挑戰(zhàn)與選擇，強(qiáng)調(diào)了適度與平衡的重要性。故事雖是虛構(gòu)，卻折射出人生的真實(shí)，提醒我們在追逐夢想的同時，也要傾聽內(nèi)心的聲音，找到適合自己的道路。