校園里，陽(yáng)光透過(guò)碧綠的梧桐樹(shù)葉灑下斑駁的影子，書聲瑯瑯的教室內(nèi)外，總有幾分恬靜與生機(jī)。這個(gè)地方，一直以來(lái)都是學(xué)子們追逐理想、求知若渴的樂(lè)土。但在這和諧的環(huán)境中，卻也藏著一些風(fēng)波。
晨光熹微，圖書館的二樓，一位名叫蘇青的教授正在翻閱資料。她身材修長(zhǎng)，氣質(zhì)冷冽，片刻間仿佛與周圍的環(huán)境格格不入。教授的臺(tái)面上，一層薄薄的書籍和文件整齊排列，眼神卻透著專注，外人難以靠近。她在校內(nèi)有著極高的聲望，許多學(xué)生都看她如女神般崇拜，但同樣也仿佛被她那種高冷的氣場(chǎng)所震懾，難以接近。
突然，她的手機(jī)在靜謐的環(huán)境中響起。一串陌生的號(hào)碼在屏幕閃爍，蘇青皺了皺眉，猶豫了片刻，最終還是選擇了接聽(tīng)。她的聲音清冷而平穩(wěn)，“您好，您找誰(shuí)？”
“蘇教授嗎？我是楊柳，我想問(wèn)您一下關(guān)于近期課程安排的事?！彪娫捘穷^傳來(lái)一個(gè)略顯緊張的聲音。盡管蘇青對(duì)這個(gè)名字并不陌生，但她并不知道這個(gè)人究竟有多大的心機(jī)。
楊柳是學(xué)校的風(fēng)云人物，除了學(xué)習(xí)成績(jī)一流，擅長(zhǎng)社交、體育外，他更以不良的名聲著稱。校霸的身份令他在校園內(nèi)如按蔥般的存在，隨意卷入校園的各種麻煩。即便如此，他的深厚背景和超群的能力也使得許多教授對(duì)他保持了一定的敬畏。
“你有問(wèn)題就直說(shuō)，我在忙。”蘇青的語(yǔ)氣略顯不耐，在她眼里，這樣的電話實(shí)屬打擾。
“關(guān)于下周的演講，我覺(jué)得可以做一些調(diào)整。”楊柳試圖把語(yǔ)氣柔和些，但絲毫沒(méi)有打動(dòng)對(duì)面冷若冰霜的女教授。
“演講的內(nèi)容與人無(wú)關(guān)?！碧K青斷然拒絕，隨即結(jié)束了通話，內(nèi)心的煩躁使她不愿再繼續(xù)這個(gè)無(wú)趣的對(duì)話。
楊柳放下電話，心中不禁暗罵，這女子真是高冷如冰。可他并沒(méi)有就此放棄，反而越發(fā)好奇，于是開(kāi)始想方設(shè)法接近她。在之后的幾天里，楊柳有意無(wú)意地出現(xiàn)在蘇青的課程中，試圖找機(jī)會(huì)和她接觸。
一次課堂之后，他故意留下，見(jiàn)教授正忙著整理講義，趁機(jī)探頭靠近，“教授，有個(gè)問(wèn)題我想請(qǐng)教您。”
蘇青抬頭，看了他一眼，語(yǔ)氣依然冷淡，“如果沒(méi)有與課程相關(guān)的問(wèn)題，請(qǐng)盡快離開(kāi)?！?/p>
“我最近在做一個(gè)項(xiàng)目，想請(qǐng)您幫我提提意見(jiàn)。”楊柳半信半疑，試圖表現(xiàn)出真誠(chéng)。
“項(xiàng)目的內(nèi)容與我的授課無(wú)關(guān)，自己解決。”蘇青不愿意多說(shuō)，徑直朝辦公室走去。
時(shí)間一天天過(guò)去，楊柳盡管巍然不動(dòng)，內(nèi)心其實(shí)已暗自琢磨，要打破這層堅(jiān)冰，得想些辦法。后來(lái)一次學(xué)校舉辦的文藝晚會(huì)，楊柳主動(dòng)報(bào)名參演，雖然他技術(shù)并不高超，但那股自信與魅力，吸引了眾多人的目光。
蘇青作為受邀嘉賓，自然也在場(chǎng)。她本不想多加關(guān)注，然而隨著楊柳的表演開(kāi)始，她的注意力漸漸被他吸引。那種張揚(yáng)與灑脫在臺(tái)上展現(xiàn)的淋漓盡致，令她不得不承認(rèn)，這個(gè)男孩有著別樣的魅力。
晚會(huì)的氣氛逐漸高漲，臺(tái)下的觀眾掌聲雷動(dòng)。楊柳在臺(tái)上微笑著向大家環(huán)顧，視線終于落在了蘇青身上，那一瞬間，他的眼中閃過(guò)一絲希望。
晚會(huì)結(jié)束后，楊柳在后臺(tái)找到了她，他的臉上帶著誠(chéng)懇的笑容，“教授，您覺(jué)得我的表現(xiàn)如何？”
蘇青微微一愣，雖然依舊保持著高冷，但心底開(kāi)始明白，他并不是簡(jiǎn)單的校霸，似乎有點(diǎn)不一樣。她清晰地記得，那一瞬間，楊柳的眼神中流露出的熱誠(chéng)與渴望。
“你的表演還不錯(cuò)，繼續(xù)努力?！彼p聲說(shuō)道，雖是平淡，卻頗令人心醉。
這番交流，使楊柳的信心倍增。此后，他不斷嘗試用不同的方式接近蘇青，甚至在課堂上頻繁提問(wèn)，向她請(qǐng)教學(xué)術(shù)問(wèn)題，讓教授對(duì)他刮目相看。
通過(guò)時(shí)間的洗禮，兩人之間的距離逐漸拉近，楊柳不僅展現(xiàn)出他學(xué)習(xí)上的強(qiáng)大，更在生活中展現(xiàn)出那份不羈與真誠(chéng)。蘇青漸漸感受到，原來(lái)高冷的自己也可以被溫暖，也不斷反思自己僵硬的內(nèi)心。
一次深夜，在校園的一角，兩人碰面。楊柳問(wèn)道：“蘇教授，您真的覺(jué)得我只是個(gè)校霸嗎？”
“我從未在意過(guò)你是校霸這個(gè)身份，能讓我看到你的價(jià)值，就足夠了。”蘇青微微一笑，那一瞬間的溫柔亮透了黑暗。
這一笑，令楊柳心中竊喜，也讓他更加堅(jiān)定了努力的決心。蘇青的冷漠與高冷猶如冬日的寒風(fēng)，而他的熱情則如春日朝陽(yáng)，逐漸融化了這片冰封的心田。
隨著時(shí)間推移，校園里傳來(lái)兩人日漸親密的消息，曾是高冷教授與校霸的對(duì)立漸漸消失，而蘇青的心底也悄然埋下對(duì)楊柳的種種情愫。兩顆心，逐漸交融在一起，譜寫出校園愛(ài)情的美好樂(lè)章。