在一個并不起眼的小鎮上，有一個奇特的家庭，他們有著一套獨特的規矩，稱之為“0~150分撓癢癢家規”。這個家規由父母親自制定，目的是為了給孩子們帶來快樂與教育的雙重效果。在這個家庭中，孩子們只要完成一定的任務，就可以獲得“撓癢癢”的積分，而這些積分不僅代表著快樂，也引導著他們的行為與價值觀。
故事的主人公叫小宇，一個活潑好動的男孩，11歲。小宇有一個聰明伶俐的妹妹，名叫小貝，7歲。一天，小宇放學后，興奮地跑回家，發現家里的沙發上堆滿了零食和玩具。“這是怎么回事？”小宇疑惑地問。
“這是我們新推出的家庭活動哦！”媽媽笑著說，“只要你們完成每日任務，就能獲得相應的積分。到達150分時，就可以獲得一次‘撓癢癢’的機會，大家可以盡情享受！”
小宇眼前一亮，原來撓癢癢可以兌換積分！這是他每天最期待的事情，于是他立刻跑去查看家規。家規上列出了各種任務，包括家庭作業、打掃衛生、照顧小貝等，每完成一項就能獲得一定的積分。
第一天，小宇決定好好努力。他完成了家庭作業，幫助媽媽整理房間，還耐心地陪小貝玩了一會兒。晚上，他興奮地跑去媽媽那里：“媽媽，我今天完成了所有任務，可以得到多少積分？”
“小宇，今天你共獲得了50分。”媽媽微笑著回答。
“啊，太少了！我還想要更多！”小宇的心里充滿了競爭的欲望。
第二天，小宇決心要多得一些分數。他更加努力地學習，甚至在學校幫助同學解答問題。回到家后，他不僅打掃了自己的房間，還把小貝的玩具也整理了一遍。晚上，小宇滿懷期待地去詢問積分：“媽媽，我今天可以得到多少分？”
“哇，小宇，今天你獲得了80分！真是太棒了！”媽媽欣慰地夸贊。
“這樣我就有130分了！只差20分就能撓癢癢了！”小宇欣喜若狂。
接下來的幾天，小宇的積分不斷增長，終于有一天，他滿分了150分。“媽媽，我終于可以撓癢癢了！”小宇興奮地跑到媽媽面前。
“是的，但要記住，撓癢癢不僅僅是快樂，它也是我們家族相互交流的方式。”媽媽微笑著說。
小宇和小貝一起坐在沙發上，等待著媽媽的指令。“開始吧，誰先來？”小宇興奮地問。
小貝跑到小宇身邊，用小手輕輕地撓著哥哥的肚子，惹得小宇笑得前仰后合。隨后，小宇也開始對小貝進行報復性的撓癢癢，兩個人在沙發上打鬧成一團，笑聲不絕于耳。
這時，爸爸回到家，看到這一幕，忍不住加入其中。整個客廳頓時充滿了溫馨的歡樂，撓癢癢的笑聲久久不散。小宇感受到了家庭的溫暖，也明白了家規的意義。
然而，隨著積分的積累和對撓癢癢的渴望，小宇漸漸忘記了完成任務的初衷。他開始追求積分而忽略了家務的質量，也不再像最開始那樣耐心地陪伴小貝。這一切引起了媽媽的注意。于是，媽媽決定給小宇一個小小的教訓。
一天，媽媽故意沒有告訴小宇他的積分情況，而是讓他去做家務。小宇埋怨著：“媽媽，我已經做了很多事情，為什么不告訴我分數？”
“分數不是最重要的，完成任務的過程和對家人的關心才是關鍵。”媽媽耐心地解釋道。
小宇聽后，低下了頭，自責地想起自己最近的表現。他意識到，自己已經偏離了家規的本意。他決定改變，主動向小貝道歉，并向媽媽承諾以后不再只追求積分，而是認真對待每一項任務。
幾天后，小宇再次問起自己的積分，媽媽微笑著說：“小宇，這次你獲得了100分，但我更看重的是你對待家庭的態度。”
小宇點點頭，懂得了積分的真諦。從那以后，他不再僅僅關注分數，而是把心思放在真正的行動上。他主動幫助小貝，與家人分享快樂，而不是只是為了積分。
在這個家庭中，撓癢癢始終是孩子們最喜歡的活動，而“0~150分撓癢癢家規”也成為了他們共同的美好回憶。小宇明白，家庭的溫暖并不僅僅來自歡聲笑語，更在于彼此之間的關心與理解。